Association des Parents – Lycée Martin V

Chers parents,   L’Association des Parents du Lycée Martin V a le plaisir de vous inviter à sa première réunion de l’année scolaire 2026-2027 qui se tiendra le jeudi 24 septembre 2026 à 20h15 sur l’implantation des Bruyères. Les points abordés seront : Présentation de l’AP et de ses différents organes (Conseil de Participation, Bureau de l’AP, Comité des Fêtes, Cellule PEBS (Parents d’Enfant à Besoin(s) Spécifique(s)), Fond de Solidarité) Retour sur la rentrée 2026-2027 et le CP du 21.09.2026 Préparation de […]

L’Association des Parents du Lycée Martin V organise sa Brocante le samedi 5 avril 2025 de 9h00 à 16h00 sur le site des Bruyères (Av. des Arts, 20 – LLN) Différents emplacements (3m x 2m) sont disponibles : – en intérieur, avec une table de 180cm x 80cm (une table par emplacement – nombre limité) ou sans table – en extérieur couvert (préau) avec une table de 180cm x 80cm (une table par emplacement – nombre limité) ou sans table – […]

Le compte-rendu de la réunion de l’AP qui a eu lieu le 18 septembre dernier est maintenant disponible! Cliquer ici pour le découvrir! N’oubliez pas, la prochaine réunion sera l’Assemblée générale le 16 octobre 2024. Nous espérons vous y voir nombreux!

Faute d’un nombre suffisant de participants, nous devons annuler le souper des 2/3 prévu le 14/11. Tous les paiements effectués seront bien entendu remboursés. Nous pouvons envisager de le cumuler avec celui des 4-5-6 en janvier, les informations suivront. Merci      

Voici la présentation des éducateurs sur les implications des Whatsapp de classe. Whatsapp

Bonjour chers parents, Laurence Coune et moi-même vous faisons part du projet « professionnel.le en classe » que nous mettons en place cette année au lycée. Nous sommes les pilotes de l’OS3 « orientation et éducation aux choix » et, à ce titre, nous proposons à nos collègues de recevoir une personne issue du milieu du travail pendant 2 heures de cours. Les objectifs sont : Découvrir un métier à travers une rencontre avec un.e professionnel.le Se rendre compte qu’un certain type d’étude ne mène pas […]